Unduh KMA Nomor 450 Tahun 2024 Pada Madrasah RA, MI, MTs, MA dan MAK

Unduh KMA Nomor 450 Tahun 2024 Pada Madrasah RA, MI, MTs, MA dan MAK

Kementerian Agama Republik Indonesia telah resmi meluncurkan KMA Nomor 450 Tahun 2024 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah RA, MI, MTs, MA dan MAK Tahun 2024
KMA nomor 450


KMA 450 tahun 2024 ini sebagai pedoman bagi madrasah dalam meneglola jam pembelajaran dan menyusun Kurikulum Madrasah di Madrasah yang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka

Dengan ditetapkannya Keputusan Menteri Agama nomor 450 tahun 2024 ini KMA nomor 347 tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah akan dicabut dan sudah tidak berlaku lagi

Ketentuan yang tertuang dalam KMA nomor 450 Tahun 2024 ini memuat regulasi terkait stutur kurikulum merdeka, pembelajaran dan penilaian/asesmen, kokurikuler (Profil Pelajara Pancasila dan Rahmatan lil Alamin/P5RA), ektrakurikuler, Penyusunan kurikulum mardarasah di madrasah serta muatan lokal

Unduh KMA 450 Tahun 2024


Silahkan anda pelajari KMA nomor 450 Tahun 2024 dengan mengunduhnya melalui tautan yang sudah disediakan disini

Demikian yang dapat mimin informasikan terkait KMA nomor 450 tahun 2024KMA nomor 450 tahun 2024 ini semoga bermanfaat untuk kemajuan madrasah di Indonesia

Panduan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM)

Panduan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM)

Direktur KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI telah mengembangkan Panduan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM), Panduan ini dikembangkan dari Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan, Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.

Panduan KOM

Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) disusun dalam rangka memberi arah dan inspirasi bagi madrasah jenjang pendidikan RA, MI, MTs, MA dan MAK dalam mengembangkan kurikulum operasional di madrasahnya.

Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah ini memuat tentang; konsep kurikulum operasional madrasah, prinsip yang harus diperhatikan dalam proses pengembangan dan komponen-komponen kurikulum operasional madrasah yang harus dipenuhi.

Panduan kurikulum pada madrasah ini juga sudah diadaptasi dengan prinsip inklusifitas dalam layanan pendidikan di madrasah. Hal ini sejalan dengan arah kebijakan pendidikan Islam inklusif yang komitmen memberikan layanan pendidikan tanpa diskriminasi dan setara untuk semua anak bangsa.

Kurikulum Merdeka memberikan otonomi, kebebasan dan keluwesan kepada madrasah dalam mengatur praktik pendidikan, agar berani melakukan kreasi, inovasi dan terobosan dalam memajukan madrasah. Kehadiran panduan ini diharapkan dapat menginspirasi madrasah dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Madrasah.

Dalam Kurikulum Merdeka Madrasah diberi keleluasaan untuk melakuan kreasi dan inovasi kurikululum untuk mengakomodir karakteristik, kekhasan, kebutuhan dan visi-misi madrasah. Madrasah didorong berani melakuan kreasi dan inovasi tanpa menunggu harus lengkap dan sempurna demi memberikan layanan terbaik kepada peserta didik madrasah. Diharapkan madrasah berani melakukan perubahan baik manajemen maupun pembelajaran di kelas.

Kurikulum Operasional Madrasah dikembangkan dan dikelola dengan mengacu kepada struktur kurikulum dan standar yang ditetapkan oleh Pemerintah dan menyelaraskannya dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik, madrasah dan daerah. Dalam menyusun kurikulum operasional, madrasah diberikan wewenang untuk menentukan format dan sistematika penyusunannya.

Unduh Panduan KOM


Untuk mengetahui lebih jelasnya silahkan anda dapat mempelajari Panduan Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah dalam Kurikulum Merdeka pada tautan berikut ini
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah ini semoga bermanfaat

Struktur Kurikulum Merdeka Jenjang MTs Tahun Pelajaran 2022/2023

Struktur Kurikulum Merdeka Jenjang MTs Tahun Pelajaran 2022/2023

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam dimana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.
Struktur kurikulum Merdeka Jenjang MTs
Di dalam pelaksanan Kurikulum Merdeka, Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik

Struktur kurikulum merdeka terdiri dari kegiatan dalam kurikulum, proyek peningkatan profil pelajar pancasila, dan kegiatan ekstrakurikuler. Jadwal per jam untuk struktur kurikulum dibuat dalam satu tahun dan menawarkan saran jadwal per jam jika dijalankan secara teratur

Pelaksanaan kurikulum melalui satuan pendidikan memerlukan perhatian terhadap pencapaian kemampuan siswa pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus

Struktur Kurikulum Merdeka MTs 2022


Struktur kurikulum Merdeka Jenjang MTs Tahun 2022/2023 terdiri atas 2 (dua) fase yaitu Fase D dan E. Fase D yaitu untuk kelas VII dan kelas VIII, sedangkan fase E pada kelas IX.

Madrasah dapat mengorganisasikan muatan pembelajaran intrakurikuler dan pembelajaran berbasis proyek secara terpadu atau simultan. Dalam kaitan ini madrasah dapat menggunakan atau memilih pendekatan mata pelajaran atau tematik secara bebas sesuai kebutuhan pembelajaran siswa yang diprogramkan. 

Bentuk pembelajaran dapat dilakukan secara kolaboratif beberapa mata pelajaran dalam mendukung satu tema yang di dalamnya dikelola melalui pembelajaran berbasis proyek, sehingga capaian intrakurikuler dapat diwujudkan sekaligus penguatan karakter Pelajar Pancasila.

Untuk mengetahui Struktur Kurikulum Merdeka pada satuan pendidikan madrasah jenjang MTs Tahun 2022 silahkan anda perhatikan tabel Struktur Kurikulum Merdeka jenjang MTs Tahun 2022/2023 berikut ini
Mata Pelajaran Alokasi Waktu
Belajar Per Tahun
VII-VIII IX
Pendidikan   Agama Islam*;
a. Al-Qur’an   Hadis 72 (2) 64 (2)
b. Akidah   Akhlak 72 (2) 64 (2)
c. Fikih 72 (2) 64 (2)
d. Sejarah   Kebudayaan Islam 72 (2) 64 (2)
Bahasa   Arab 108 (3) 96 (3)
Pendidikan   Pancasila dan Kewarganegaraan 72 (2) 96 (3)
Bahasa   Indonesia 108 (5) 192 (6)
Matematika 144 (4) 160 (5)
Ilmu   Pengetahuan Alam 144 (4) 160 (5)
Ilmu   Pengetahuan Sosial 108 (3) 128 (4)
Pendidikan   Jasmani Olahraga dan Kesehatan 72 (2) 96 (3)
Informatika 72 (2) 96 (3)
Seni dan Prakarya **;
1. Seni Musik
2. Seni Rupa
3. Seni Teater
4. Seni Tari
Prakarya (Budidaya, Kerajinan,
     Rekayasa atau Pengolahan)		 72 (2) 96 (3)
Muatan   Lokal 72 (2) 72 (2)
Total ***** 1440 (40) 1568 (49)

Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Struktur Kurikulum Merdeka Belajar Jenjang MTs Tahun Ajar 2022/2023 ini semoba bermanfaat untuk kita semua
Struktur Kurikulum Merdeka Belajar Jenjang MI Tahun 2022

Struktur Kurikulum Merdeka Belajar Jenjang MI Tahun 2022

Struktur Kurikulum Merdeka Belajar Jenjang MI Tahun 2022 - Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam dimana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.
Struktur Kurikulum Merdeka MI
Di dalam pelaksanan Kurikulum Merdeka, Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik

Struktur kurikulum merdeka terdiri dari kegiatan dalam kurikulum, proyek peningkatan profil pelajar pancasila, dan kegiatan ekstrakurikuler. Jadwal per jam untuk struktur kurikulum dibuat dalam satu tahun dan menawarkan saran jadwal per jam jika dijalankan secara teratur

Pelaksanaan kurikulum melalui satuan pendidikan memerlukan perhatian terhadap pencapaian kemampuan siswa pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus

Struktur Kurikulum Merdeka MI 2022


Struktur Kurikulum Merdeka pada Madrasah jenjang MI Tahun 2022/2023 secara umum terbagi menjadi 2 (dua), yaitu pembelajaran instrakurikuler dan pembelajaran berbasis proyek untuk penguatan karakter profil pelajar pancasila

Namun dalam implementasinya di madrasah pembelajaran intrakurikuler dan pembelajaran berbasis proyek dapat dilaksanakan sebagai satu kesatuan, bahkan memungkinkan diselenggarakan lintas mata pelajaran pada Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Secara umum Struktur kurikulum Pembelajaran Intrakurikuler MI dibagi menjadi 3 (tiga) fase
  1. Fase A untuk kelas I dan kelas II;
  2. Fase B untuk kelas III dan kelas IV; dan
  3. Fase C untuk kelas V dan kelas VI.
Madrasah dapat mengorganisasikan muatan pembelajaran intrakurikuler dan pembelajaran berbasis proyek secara terpadu atau simultan. 

Mata pelajaran Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran pilihan yang dapat diselenggarakan berdasarkan kesiapan satuan pendidikan. Pemerintah melakukan fasilitasi penyelenggaraan mata pelajaran Bahasa Inggris, misalnya terkait peningkatan kompetensi dan penyediaan pendidik.

Satuan pendidikan yang belum siap memberikan mata pelajaran Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran pilihan dapat mengintegrasikan muatan Bahasa Inggris ke dalam mata pelajaran lain dan/atau ekstrakurikuler dengan melibatkan masyarakat, komite madrasah, relawan, dan/atau bimbingan orang tua.

Satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif di MI menyediakan layanan program kebutuhan khusus sesuai dengan kondisi peserta didik berdasarkan hasil assesmen.

Untuk mengetahui Struktur Kurikulum Merdeka pada satuan pendidikan madrasah jenjang MI Tahun 2022 silahkan anda perhatikan tabel Struktur Kurikulum Merdeka jenjang MI Tahun 2022/2023 berikut ini
Mata Pelajaran Alokasi Waktu Per Tahun
I II III-V VI
Pendidikan Agama Islam*;
a. Al-Qur’an Hadis 72 (2) 72 (2) 72 (2) 64 (2)
b. Akidah Akhlak 72 (2) 72 (2) 72 (2) 64 (2)
c. Fikih 72 (2) 72 (2) 72 (2) 64 (2)
d. Sejarah Kebudayaan Islam 72 (2) 64 (2)
Bahasa Arab 72 (2) 72 (2) 72 (2) 64 (2)
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 144 (4) 144 (4) 144 (4) 128 (4)
Bahasa Indonesia 216 (6) 252 (7) 216 (6) 192 (6)
Matematika 144 (4) 180 (5) 180 (5) 160 (5)
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial 180 (5) 160 (5)
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 108 (3) 108 (3) 108 (3) 96 (3)
Seni dan Budaya **;
1. Seni Musik
2. Seni Rupa
3. Seni Teater
4. Seni Tari
Prakarya (Budidaya, Pengolahan, Kerajinan, dan Rekayasa)		 108 (3) 108 (3) 108 (3) 96 (3)
Bahasa   Inggris 72 (2) 72 (2) 72 (2) 64 (2)
Muatan Lokal   **** 72 (2) *** 72 (2) *** 72 (2) *** 64 (2) ***
Total ***** 1152 (32) 1224 (34) 1440 (40) 1280 (40)

Demikian yang dapat mimin informasikan terkait Struktur Kurikulum Merdeka Belajar Jenjang MI Tahun Ajar 2022/2023 ini semoba bermanfaat untuk kita semua
KMA Nomor 347 Tahun 2022 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah

KMA Nomor 347 Tahun 2022 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah

KMA Nomor 347 Tahun 2022 merupakan Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia yang membahas tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Madrasah
KMA 347 Tahun 2022
Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah merupakan acuan bagi Madrasah dan pemangku kepentingan lainnya dalam mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan di madrasah sesuai karakteristik kebutuhan dan pengelolaan pendidikan di Madrasah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam pada tahun-tahun sebelumnya telah menerbitkan beberapa Keputusan Menteri Agama (KMA) diantaranya KMA Nomor 792 Tahun 2018 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Raudhatul Athfal, KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Pada Madrasah, dan KMA Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah, memberikan ruang pada madrasah untuk melakukan kreasi dan inovasi dalam pengelolaan pendidikan dan pembelajaran.

Sejalan dengan hal tersebut Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi telah meluncurkan Kurikulum Merdeka yang akan diberlakukan mulai tahun pelajaran 2022/2023. Konsep dari kurikulum merdeka antara lain adanya penyederhanaan kurikulum, memberi ruang kreasi dan fleksibilitas satuan pendidikan dalam pengelolaan pembelajaran.

Maksud dan Tujuan KMA 347 Tahun 2022


Penetapan KMA 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah dimaksudkan sebagai panduan Madrasah dan pemangku kepentingan lainnya dalam mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan di madrasah sesuai karakteristik kebutuhan dan pengelolaan pendidikan di Madrasah.

Pedoman Kurikulum Merdeka pada Madrasah ini bertujuan untuk memberi kemandirian madrasah dalam mengelola pendidikan dan pembelajaran, untuk meningkatkan kualitas dan daya saing madrasah sesuai dengan tuntutan kompetensi abad-21.

Ruang lingkup pedoman implementasi kurikulum merdeka pada madrasah meliputi:
  1. Standar Kelulusan
  2. Standar Isi
  3. Struktur Kurikulum
  4. Implementasi Kurikulum di Madrasah
  5. Pembelajaran dan Asesmen
  6. Penguatan Profil Pelajar Pancasila
  7. Kurikulum Operasional Madrasah
  8. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di Madrasah
  9. Sosialisasi dan Pendampingan Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah
  10. Capaian Pembelajaran

Unduh KMA 347 Tahun 2022


Bagi rekan-rekan yang membutuhkan KMA 347 Tahun 2022 silahkan anda pelajari dan pedomani KMA 347 ini untuk menyusun Kurikulum di satuan pendidikan madrasah masing-masing pada tautan berikut ini
Demikian yang dapat mimin bagikan terkait KMA 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada Madrasah ini semoga bermanfaat untuk kita semua